Enterrer ? Enfouir ? Ne serait-ce pas oublier ? Comment traiter les déchets radioactifs ? L'enfouissement des déchets radioactifs dans les conditions actuelles est-il acceptable ? A-t-on préparé le démantèlement des centrales nucléaires ? Les recherches scientifiques permettent-elles, actuellement, le traitement de tous ces déchets pour les rendre inoffensifs ? Sommes-nous assez informés des dangers de toutes ces poubelles nucléaires ?
Complète par SES ou CES
Ces .nuages annoncent mars et ses giboulées. Regardez ces tulipes et ces jonquilles, elles annoncent le printemps. Sophie a enfilé ses gants, elle espère réchauffer ses doigts. .Ces gelées tardives sont mortelles pour ces magnifiques arbres en fleurs. Paul a lacé ses chaussures avant de manger ses tartines.
Écrire au pluriel:
Ce chemin est bien entretenu. Sa chaussette est trouée. Cette femme est malade. Cette fille est courageuse. Cet enfant s'amuse dans le jardin. Ce drapeau claque au vent. Cette avalanche a envahi la vallée. Son crayon est bien taillé. Sa perruche chante comme un pinson.
Ces chemins sont bien entretenus. Ses chaussettes sont trouées. Ces femmes sont malades. Ces filles sont courageuses. Ces enfants s’amusent dans le jardin ou ( les jardins). Ces drapeaux claquent au vent. Ces avalanches ont envahi la vallée. Ses crayons sont bien taillés. Ses perruches chantent comme un pinson.
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